Mickey Mouse y El Poder

Si tú tienes un arma y yo tengo un arma, podemos hablar de la ley.

Si tú tienes un cuchillo y yo tengo un cuchillo, podemos hablar de reglas.

Si tú vienes con las manos vacías y yo vengo con las manos vacías, podemos hablar de razón.

Si tú tienes un arma y yo solo tengo un cuchillo, entonces la verdad estaría en tus manos.

Pero si tú tienes un arma y yo no tengo nada, lo que tienes no es solo un arma …es mi vida.

Los conceptos de ley, reglas y moralidad solo tienen significado cuando se basan en la igualdad de ¿…fuerzas?


Poder, ley y vida cotidiana

La relación entre los marcos legales y las dinámicas de poder dista mucho de ser un tema nuevo, pero su relevancia persiste —y quizá se intensifica— en los actuales contextos políticos polarizados. Algunas corrientes ideológicas, como el libertarismo austríaco popularizado por figuras como Javier Milei, parecen asumir un estado neutro de libertad abstracta como base de sus doctrinas. Sin embargo, esta visión tiende a ignorar el papel fundamental que el poder ejerce al moldear lo que es posible dentro de esa supuesta libertad. En la práctica, la idea de que la razón y la voluntad individual operan al margen de las relaciones de poder no solo es ingenua, sino históricamente y socialmente inexacta.

Afirmar que las relaciones personales voluntarias solo pueden surgir en ausencia de dependencia jerárquica no es simplemente una postura teórica: es una afirmación política. Cuestiona las condiciones mismas bajo las cuales los individuos se relacionan entre sí y con las instituciones. El sistema legal, lejos de ser un árbitro neutral, suele convertirse en una herramienta de normalización que concreta, legitima y refuerza estructuras de dominación. Pensadores como Pierre-Joseph Proudhon y Piotr Kropotkin abordaron estos mecanismos en el contexto del Estado y la propiedad, mientras que Michel Foucault llamó la atención sobre cómo los individuos interiorizan el poder a través de instituciones aparentemente inocuas como la escuela, el hospital o la familia.

Los aportes de Foucault sobre la “microfísica del poder” resultan especialmente valiosos, al mostrar cómo la dominación no opera solo mediante leyes, sino también a través de normas culturales y rutinas cotidianas. Su trabajo entra en sintonía con tradiciones del pensamiento latinoamericano que interrogan las herencias coloniales y la desigualdad estructural. El concepto de colonialidad del poder de Aníbal Quijano, ofrecen herramientas críticas para comprender la dominación sistémica que continúa moldeando nuestras sociedades más allá de las instituciones formales.

Estas discusiones no están confinadas al ámbito académico. Las relaciones jerárquicas de poder que transitamos diariamente (en el trabajo, en el aula, en la calle o en redes sociales…) están profundamente influenciadas por marcos normativos y legales que pocas veces se cuestionan. Permanecer ajenos a estas dinámicas, puede ser en sí mismo, una forma de sometimiento. Como sostuvo Paulo Freire: “Lavarse las manos en el conflicto entre el poderoso y el débil es ponerse del lado del poderoso, no ser neutral.”

Por eso, antes de repetir consignas ideológicas o adoptar simplificaciones políticas, es necesario el rigor intelectual. Leer a Foucault, sí, pero también a Quijano, Freire, Segato, Dussel y sobretodo salir a la calle y observar. El poder exige más que una opinión: requiere contexto histórico, profundidad filosófica y la capacidad de mirar los hilos invisibles que estructuran nuestras vidas cotidianas.


Esto es un subproducto cibernético iterado creativamente desde los motores de inteligencia artificial de moda, consumase con cuidado. Fué inspirado en los valiosos pensamientos de las neuronas creativas de El Gato Idealista y su Trinchera Dialéctica(los descubrí porque incluían gatos en sus contenidos, les funcionó el truco) …síguelos en el Instagram infoxicante, de tu gran hermano Suckerberg.

Cohiba

Con la velocidad del amanecer …la percepción se vuelve leeeeenta y el tiempo ligeramente espeso, el aquí y el ahora nunca desaparecen ¡se intensifican!. El cabalgar de los pensamientos disminuye su aleteo para disfrutar cada segundo del reloj, las ansiedades ilusorias pierden su sentido …o mejor: se ven en sus justas proporciones, deshilvanadas ¿o deshilvanables?.

En la calidez de esa burbuja temporal, es más fácil mirarse en ese espejo interno que se usa con los ojos cerrados, el humo se combina con la llama y el rojo vivo, para poder cabalgar ligerito ligerito sus estelas. Saltando de una en una, se sube la montaña…

De golpe, el caparazón mental aumenta su tamaño, se convierte en una especie de gran salón, las luces tienen sus ecos, todo transcurre en una línea delgadita entre el sueño y la lucidez absoluta.

Si la labor se hace juiciosamente (no para esconderse de la realidad), se desciende de la montaña ligero de equipaje, aparece la oportunidad de arrojar los pensamientos basura a la caneca, de rescatar los valiosos, desempolvarlos, para colocarlos bien guardaditos en el bolsillo, vale la pena trabajarlos después, dan ganas de hacerlo.

Lo anterior es posible si el tabaco es de calidad, si la gran montaña no se usa como refugio de papel, para esconderse de las tormentas. Si nuestro hardware ha sido cuidado lo suficiente para que la experiencia no sea un desgaste sino un regalo, debe ser un premio, como ganarse una sesión de spa para cada neurona del cerebro.

Paso Nasa …excelente banda sonora para cabalgatas (aunque «Vamonos pa’l monte» de Eddie Palmieri también funciona MUY bien)

Es una blasfemia intentar cabalgar en aberraciones con filtro, esas que incluyen sabores artificiales y vienen en empaques de golosinas. Esta cultura fast food del nuevo Occidente, es experta convirtiendo los regalos de la existencia, en pildoritas y momentos mediados por una transacción: el erotismo en pornografía, el alimento en chatarra cubierta de azúcar, la coca en cocaína y los cohiba en cigarrillos, sólo se necesita dinero para saltar la vitrina, esa que una maquinaria gigantesca alimenta de forma anónima, nadie sabe de donde vienen las cosas, ni hay interés por conocerlo, el origen es irrelevante.

El colmo de la perversión aparece, cuando esa gran vitrina depende de un mercado negro, bien distópico. Mad Max les queda en pañales, pueden acabar generaciones, países enteros, lo sagrado se subordina a la trampa del centavo, el ser humano vale lo mismo que carne molida de salchichón chatarrero.

Aunque…

el cabalgante siempre tendrá mucho poder para que ese castillo de naipes se caiga sólo, no esperen una ley que lo solucione todo, ¿quién va querer acabar con esa gran vitrina de placer mediada por moneditas?, controlar las palancas de ese Mundo Feliz es un psicoactivo infinitamente más poderoso. No creo que tú seas capaz de amarrar las riendas de ese pulpo si estuvieras sentad@ en ese trono, la tentación es sobrehumana, se necesitaría encarnar tal vez al Übermensch de cierto filósofo alemán …aunque suena más interesante «involucionar» hasta llegar al ser humano descalzo de la selva, aquel para quien el centavo pierde su funcionalidad, porque es capaz de disfrutar de estos regalos sin llevarse a tod@s por delante: cada rabillo de calillita se puede arrojar con confianza en la trocha, para que sus hojas recirculen en plantas que otr@s cabalgaran.

DDM’s (Dispositivos de Distracción Masiva)

Cuando el cerebro encuentra algo que intentaba recordar… ¿cómo sabe que lo encontrado es lo que buscaba, aún teniendo la certeza de que lo había olvidado?

Es como si anónimamente en una bodega se guardara todo lo que se le atraviesa a nuestros sentidos, y en otro archivo indexado, lo que creemos conocer sin lugar a dudas. Existiendo en apariencia uno independientemente del otro.

De alguna forma maravillosa el archivo indexado sabe que olvidó algo y con una sensación de desesperación, así sea de forma muy sutil, la bodega reporta conocerlo.

El recuerdo encontrado, en la mayoría de los casos viene a confirmarse después de una estimulación fortuita en uno de los sentidos, ofreciendo la sensación de certeza irrefutable mezclada con algo de bienestar y hasta alegría.

Si lo anterior es cierto, un método práctico para comprobarlo sería introducir un ser humano en un ambiente que lo aísle de todo tipo de estímulo en cualquiera de sus sentidos. Al cabo de algún tiempo, este personaje debería perderse en una realidad cada vez más pobre o en una realidad alterna.

Otro experimento podría crearse siguiendo un camino contrario, ofreciendo constantemente al paciente los estímulos más interesantes para el investigador. Si los recuerdos se nutren de un estímulo sensorial, no sería descabellado recrear paulatinamente a conveniencia del laboratorio los recuerdos más borrosos.

Un dispositivo de distracción masiva (DDM) podría ser útil para hacer saltar la atención de los pacientes entre distintos estímulos que muestren la realidad de forma cada vez más transformada, integrando siempre cambios muy sutiles.

Además los distintos tipos de DDM’s podría ser conveniente ofrecer alguna variedad de psicoactivos que relajen la perspicacia de los pacientes. Como en principio puede ser díficil intentar obligar su consumo, una buena estrategia es hacer que dichas drogas sean ílegales, o mejor aún hacerlas absolutamente legales y ofrecerlas desde alguno de los DDM’s (es una forma para financiar estos costosos aparatos). Bandas sonoras de música prefabricada, con videos, películas y novelas producidas en serie, relajan aún mas la mente de los pacientes.

Otra forma preparar más aún el cerebro de los pacientes puede ser la introducción de un estrés constante a causa de la amenaza de la escasez de los recursos básicos para la subsistencia. Esto puede realizarse con la integración de un sistema de puntos que los pacientes utilicen para manejar el concepto de riqueza. El sistema de puntos no tiene que tener una correlación real con la acumulación de algún bien o recurso, es simplemente un registro en un libro, o mejor en una base de datos, donde se anotan las deudas, en las que muy lentamente se tiene que ver involucrado el paciente, no es difícil, es un sistema parecido al que se uso hace algún tiempo en las caucherías del amazonas.

Como los pacientes siguen siendo seres humanos es posible que exijan educación. Es un derecho que no puede negarse, pero debe otorgarse en la forma de un DDM que propicie una ignorancia culta. Quienes no hicieron los puntos necesarios para acceder a este derecho pueden alcanzar de otra forma el nivel cultural más adecuado para el laboratorio. Recordemos que la pobreza se instauró en el paso anterior y ella es una forma de perpetuar la ignorancia sin prohibir explícitamente los medios de educación.

Como todo experimento no faltan los escépticos, y uno que otro anormal que por alguna mutación tiene 2 o 3 neuronas de sobra, y es bueno para aguantar hambre o nació en una familia más afortunada en el sistema. Estos personajes son peligrosos porque tienden a convertirse en un referente para los otros pacientes y con alguna manifestación de marketing de voz a voz pueden hacer lento el experimento. Ellos pueden ser comprados para trabajar en algún DDM, o pueden ser sacados sistemáticamente del experimento.

Después de un rato, si el experimento tiene el alcance suficiente, es posible encontrar a los pacientes haciendo conciertos de integración binacional encima de un puente…

(…el vídeo es ilustrativo …en realidad los carnavales en el Cauca son muy bacanos!)

A este pueblo no se le domina con fuerza sino con maña

La nación Misak madrugó hoy a tumbar la estatua de Gonzalo Jiménez de Quesada en pleno centro de Bogotá.

Decía Quesada (según Germán Arciniegas en su libro «El Caballero del Dorado») al ver ese reguero de gente que superaba en número a su ejército (la palabra indígena, muy colonial ella, no la habían inventado y no sabían que eran Muiscas): «a estos no se les gana con fuerza sino con maña» …efectivamente lo hizo, no habló de castrochavismo, ni de culebrerías moleculares disipadas, en una leguleyada se auto-ascendió, de delegado explorador a comandante de tropa, aprovechó la división entre Zaques y Zipas, apoyando a los unos contra los otros, para luego, al tener diezmada la cosa, dar golpe de mano…

El pueblo acéfalo y también cansado (El Cacique Bogotá NO era una uchuva en dulce), literalmente se domesticó, muchos Hijos del Dorado (sus abuelos …o sino mírele la jetica a Hassam o a Nairo) murieron como animales de carga, otros, hasta se lanzaron desde los peñascos. La estocada final vino cuando por directiva real se prohibió la lengua por allá en 1700…

La pregunta es por que TasPu (iba a decir putas, pero me da pena), estuvo esta estatua por tanto tiempo, si supuestamente nos independizamos de España, país que ni disfrutó esa riqueza, porque al mejor estilo de una narco-economía o petro-economía se dedico a la vida fácil, viéndo como históricamente, ese oro que pasó por sus manos, terminó soportando la revolución industrial de los países del norte …¡bien por los Misak al tumbar esa estatua!

Hoy somos mestizos, blancos, afros y sobrevivientes de las naciones originarias (como ven la palabra indígena NO es coherente, es colonial …¿han visto indígenas en Europa?) …el primer paso para arreglar esto es poner en orden «quienes somos», si sabemos quienes somos, es menos probable robar al vecino (corrupción, nuestro gran cáncer), porque lo haríamos a nosotros mismos, no es nacionalismo vacío, es autoestima, suena inocente pero eso pasa en Japón, Alemania, etc., etc. …¡los recursos públicos NO son botín, SON PÚBLICOS!

La evaluación en educación …a propósito de simulacros

El conocimiento está muerto, porque no es cuestionado. No se conecta ni se transforma al saltar de mano en mano. Hoy solo está impreso, en papel o en bytes …es estático (aunque la Wikipedia es un caso especial, por eso académicamente no es «citable»).

Ya nada se transmite de generación en generación, como cuando las ideas se masticaban en un sueño, al calor del fogón, pasando de abuel@s a niñ@s en la tradición oral.

El examen ya NO es una de las tantas herramientas de evaluación de la educación sino su objetivo. Los maestros toman el papel de operarios de contenido y notas, y los alumnos el de recipientes pasivos, entes susceptibles de etiquetado y categorización. El mejor de ellos es quién más fielmente recite el libreto (sea docente o estudiante).

No es sorprendente entonces la popularización de las plataformas digitales de ganadería educativa, que si bien pueden convertirse en excelentes alternativas de crecimiento personal cuando caen en las manos correctas, nunca reemplazarían la experiencia del descubrimiento y re-descubrimiento mutuo de una idea para su posterior aprendizaje (re-descubrimiento porque la mejor forma de aprender es enseñar).

Esto no sirve a la evolución del alumno y menos a la de la sociedad, así es difícil que la ciencia en nuestros países sea más que una moda, siempre estaremos al final de la cola en el camino, porque no conocemos nuestro camino. El placer de aprender se ha perdido, el placer del certificado y la respuesta correcta reina.